الإيجابية وعلاقتها بمهارات الاتصال الإرشادية لدى المرشدات النفسيات دراسة ميدانية بفرع خدمات البركة - بنغازي
DOI:
https://doi.org/10.37375/foej.v1i1.542الكلمات المفتاحية:
مفاتيح الكلمات: الإيجابية، مهارات الاتصال الإرشادية، المرشدات النفسيات.الملخص
تهدف هذا الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الإيجابية ومهارات الاتصال لدى المرشدات النفسيات بالتعليم العام بمنطقة البركة، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (190) مرشدًا نفسيًا بمنطقة البركة، وقد تم اختيار العينة وفق الطريقة العشوائية، ولغرض تحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة أداتين للقياس: الأولى لقياس مهارات الاتصال مكون من (40) فقرة، والثانية مقياس الإيجابية من إعداد الباحثة مكون من (60) كما تم استخدام عدد من الأساليب الإحصائية، حتى توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن مستوى الإيجابية لدى المرشدات النفسيات كان متوسط. كذلك يمتلكون مستوى متوسط في المهارات الإرشادية إلى جانب وجود علاقة طردية بين سمة الإيجابية ومهارات الاتصال الإرشادية، وفي ضوء النتائج وضعت الباحثة بعض التوصيات ومنها العمل على إعداد برامج تدريبية وحلقات نقاشية بهدف تنمية ورفع مستوى الإيجابية لدى المرشدات وبذلك ينعكس إيجابيًا غلي رفع مستوى أدائهم للمهارات الإرشادية.
المراجع
- أبو أسعد، أحمد عبد اللطيف (2009م ): المهارات الإرشادية ّ، الطبعة الأولى، عمان، الأردن، دار المسيرة للنشر والتوزيع.
- أبو يوسف، محمد (2008م). (فعالية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الإرشادية لدى المرشدين النفسيين في مدارس) وكالة الغوث بقطاع غزة، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.
- شومان، زياد محمود (2008م) دراسة تقييمية لأداء المرشد النفسي في ضوء بعض المتغيرات، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الاسلامية، غزة.
- مخيمر، صلاح (1984م)،"الإيجابية كمعيار وحيد وأكيد لتشخيص التوافق عند الراشـدين"، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية.
- عقل، محمود (2000م)، الإرشاد النفسي والتربوي، الرياض، الـسعودية: دار الخريجين للنشر.
- عبدا الله، محمد (2013م)، واقع عمل المرشد المدرسي ومهاراته، مجلة اتحـاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس، مجلد (8)،(عدد (2).
- عيد، محمد ابراهيم (2002م)، الهوية والقلق والإبداع"، القاهرة: دار القاهرة للنشر والتوزيع.
- عيد، محمد إبراهيم (1992م)، " فقدان الأمن النفسي وعلاقته بقوة الأنـا لـدى المـراهقين"، مجلة كلية التربية بجامعة عين شمس، العدد(16).
- الشناوي، محمد (1996م) العملية الإرشادية، القـاهرة، مـصر: دار غريـب للطباعة والنشر والتوزيع.
- الفرا، إسماعيل(2006م)،" دراسة لمستوي الإيجابية لدى الطلبة الجـامعيين فـي الجامعـات الفلسطينية بقطاع غزة"، مؤتمر كلية العلوم التربوية الثاني، الأردن: جامعة الزرقاء الأهلية.
- المشعان، عويد (1999م)، دافع الإنجاز وعلاقته بالقلق والاكتئاب والثقـة بـالنفس لـدى الموظفين الكويتيين وغير الكويتيين في القطـاع الحكـومي، حوليـات الآداب والعلـوم الاجتماعية الحولية.
- العزة، سعيد (2001م)، دليل المرشد التربوي في المدرسـة، عمـان، الأردن: دار الثقافـة للنشر والتوزيع.
- الجراح ،إسماعيل (2012م)،" (فاعلية برنامج إثرائي لتنمية الإيجابية لدى الشباب في المملكة الأردنية الهاشمية، رسالة دكتوراة، معهد البحوث والدراسات العربيـة، قـسم الدراسـات التربوية
- الخطيب، محمد (2004م )، التوجيه والإرشاد بين النظريـة والتطبيـق، ط 3، غزة، فلسطين: مطبعة جامعة الأزهر.
- دندي، إيمان رافع (2012م)، التفكير إيجابي وعلاقته بمهارات الاتصال المدركة لدى المرشدين في مدارس محافظة دمشق الرسمية، رسالة دكتوراه غير منشورة، جامعة دمشق، دمشق.
- المحتسب، عيس محمد، العبادية، أنور عبد العزيز،(2013م)، مهارات الإرشادية لدى المرشدين النفسيين في قطاع غزة، من منظور تكاملي، مجلة التربوية المتخصصة، المجلد (2)، العدد (12).
- القرني علي بن محمد علي (2014م)، الذكاء الوجداني وعلاقته بمهارات الإرشادية لدى المرشدين الطلاببن، رسالة ماجستير غير منشورة، الدراسات العليا، جامعة عبد العزيز.
- عوان نعمان ،النواجعة زهير،(2013م)، الذكاء الوجداني وعلاقته بالإيجابية لدى طلبة جامعة الأقصى بمحافظة غزة، مجلة الجامعة الاسلامية للدراسات التربوية، المجلد الحادي والعشرون، العدد (1).
- الاش، منصور عبد القادر( 2012م)، فاعلية برنامج تدرييى لتنمية بعض مهارات الإرشادية لدى عينة من المرشدين النفسيين في سوريا، أطروحة دكتوراه، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة.
- البادي،علي هاشم (2016م)، الإيجابية وعلاقته بمهارات الاتصال الإرشادية لدى المرشدين التربويين، مجلة كلية التربية، العدد ( 21 ).
