تصور مقترح لتطبيق الإدارة بالقيم في مدارس التعليم الثانوي ببلدية خليج السدرة
DOI:
https://doi.org/10.37375/foej.v5i2.4215الكلمات المفتاحية:
الإدارة بالقيم، الإدارة المدرسية، خليج السدرةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطبيق الإدارة بالقيم في مدارس التعليم الثانوي ببلدية خليج السدرة، من خلال التعرف على واقع أبعاد الإدارة بالقيم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وتصميم استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات تكونت من خمسة أبعاد هي: (القيم القيادية، وقيم العدالة التنظيمية، والدعم والتقدير، والولاء التنظيمي، وقيم الإتقان). وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات بمدارس التعليم الثانوي ببلدية خليج السدرة والبالغ عددهم (194) معلماً ومعلمة، اختيرت منهم عينة طبقية عشوائية نسبية بلغ عددها (40) معلماً ومعلمة، وبنسبة (21%)، وقد توصلت الدراسة إلى أن واقع تطبيق الإدارة بالقيم بأبعادها الخمسة جاء متوسطاً، حيث جاء بُعد القيم القيادية بمتوسط حسابي بلغ 3.38 وانحراف معياري بلغ 0.958، بينما جاء بُعد قيم العدالة التنظيمية بمتوسط حسابي بلغ 2.89 وانحراف معياري بلغ 0.975، وجاء بُعد قيم الدعم والتقدير بمتوسط حسابي بلغ 2.94 وانحراف معياري بلغ 0.988، بينما جاء بُعد قيم الولاء التنظيمي بمتوسط حسابي بلغ 3.47 وانحراف معياري بلغ 0.978، وأخيراً جاء بُعد قيم الإتقان بمتوسط حسابي بلغ 3.28 وانحراف معياري بلغ 0.954.
المراجع
• أبو راضي، رويدة جميل خليل (2013): المنظومة القيمية الإدارية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة عمان وعلاقتها بالالتزام التنظيمي للمعلمين، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط، عمان، الأردن.
• أبوقاسم، سلسبيل والرضوان، أحمد (2023): درجة ممارسة مديري المدارس في لواء قصبة إربد للإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمين، المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية، عمان، الأردن، المجلد (37)، العدد (2)، ص، ص 106 -122.
• الأحمد، ياسمين موسى سيد (2022): الإدارة بالقيم وعلاقتها بالأداء الإداري في مدارس محافظة الخليل من وجهة نظر المعلمين، رسالة ماجستير غير منشورة، عمادة الدراسات العليا، جامعة القدس، فلسطين.
• الدبش، دلال خضر (2023): الإدارة بالقيم وعلاقتها ببناء الشخصية لدى طلبة المدارس الحكومية في القدس، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.
• الدعاس، شرين جمال (2022): درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في لواء دير علا بالأردن للإدارة بالقيم من وجهة نظر المعلمين، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المركز القومي العربية للبحوث، غزة، فلسطين، المجلد (6)، العدد (2)، ص ص 28 -48.
• الزرموح، كمال عبد الله والرطب، زينب محمد (2024): تصور مقترح لتطوير الممارسات الإدارية لمديري مدارس المرحلة الثانوية في مدينة مصراتة على ضوء مدخل الإدارة بالقيم، مجلة البحوث الأكاديمية، عدد خاص بالمؤتمر الدولي الأول للتربية والتعليم المنعقد بالأكاديمية الليبية مصراتة، مصراتة، ليبيا، 01 -28.
• سلمان، محمد نجيب عبد الرحمن (2012): تحسين إدارة مدرسة الثانوية العامة بمحافظة شمال سيناء باستخدام مدخل الإدارة بالقيم، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة قناة السويس، مصر.
• شراب، شفاء عايد عثمان (2017): تطوير مهام إدارية للموارد البشرية في وزارة التربية والتعليم في الأردن استناداً إلى الإدارة بالقيم، رسالة ماجستير غير منشورة، الجامعة الأردنية، عمان، الأردن.
• الشقورة، محمد يوسف (2024): درجة ممارسة مديري المدارس في المحافظات الجنوبية لفلسطين للإدارة بالقيم وأثرها في مستوى الإبداع المهني لمعلميهم، مجلة بحوث التعليم والابتكار، جامعة عين شمس، المجلد (4): العدد (12)، ص ص 370 -391.
• الصادق، حصة محمد (2004): تدريب المعلم على أسلوب الإدارة بالقيم نموذج نظري مقترح، المؤتمر الدولي نحو إعداد أفضل لمعلم المستقبل، سلطنة عمان، ص ص 84 – 105.
• عبد المؤمن، علي معمر (2008): الدراسة في العلوم الاجتماعية، المجموعة العربية للتدريب والنشر، القاهرة، مصر.
• العتيبي، مشاعل (2009): الإدارة بالقيم وتحقيق التوافق القيمي في المنظمات، المؤتمر الدولي للتنمية الإدارية، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية.
• العتيبي، مشاعل بنت ذياب (2009): الإدارة بالقيم وتحقيق التوافق القيمي في المنظمات، ورقة بحثية مقدمة إلى المؤتمر الدولي للتنمية الإدارية، نحو أداء متميز في القطاع الحكومي، معهد الإدارة العامة، الرياض، 1 – 4 نوفمبر، ص ص 1 - 39.
• العواد، ياسين أحمد (2015): تصور مقترح لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي العام في الجمهورية العربية السورية في ضوء الفكر الإداري المعاصر، رسالة دكتوراه غير منشورة، قسم التربية المقارنة، كلية التربية، جامعة دمشق.
• العيسان، صالحة (2005): القيم كموجهات في تحديد أهداف المنظمة ووضع معايير الداء فيها، الكتاب التوثيقي لندوة الإدارة بالقيم، معهد الإدارة العامة، الأردن.
• الغامدي، فوزية جمعان (2018): درجة ممارسة الإدارة بالقيم لدى قائدات المدارس في منطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات، المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، المجلد (3)، العدد (2)، ص ص 489 -504.
• محمد، صدام (2004): الكتاب التوثيقي لندوة الإدارة بالقيم، معهد الإدارة العامة، سلطنة عمان.
• محمود، الزهراء إبراهيم على (2021): الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الانضباط المدرسي في التعليم الأساسي دراسة ميدانية، المجلة التربوية لتعليم الكبار، كلية التربية، جامعة أسيوط، مصر، المجلد (3)، العدد (2)، ص ص 91 – 114.
• المحمود، الزهراء إبراهيم وآخرون (2021): الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الانضباط المدرسي في التعليم الأساسي دراسة ميدانية، المجلة التربوية لتعليم الكبار، كلية التربية، جامعة أسيوط، مصر، المجلد (3)، العدد (2)، ص ص 91 -114.
• المرار، علاء محمد عمران (2020): الإدارة بالقيم وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر المعلمين، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية العلوم التربوية، جامعة الشرق الأوسط، عمان، الأردن.
• المهدي، سوزان (2020): تطوير مدارس التعليم الفني بمصر في ضوء مدخل الإدارة بالقيم آليات مقترحة، مجلة العلوم التربوية، المجلد (3)، العدد (1)، ص ص 88 -157.
• المومني، واصل جميل حسين (2008): الإدارة المدرسية الفعالة، دار الحامد للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
