المهدي علي النجار. (2024). صعوبات تطبيق مهارات التفكير الناقد في تدريس اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر معلمي المادة بمدينة مصراتة. مجلة جامعة سرت للعلوم الانسانية, 14(2), 93–80. https://doi.org/10.37375/sujh.v14i2.3055