أثر إدارة المعرفة على أداء أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس بجامعة مصراتة. ESJ 2025, 8 (2), 397-373. https://doi.org/10.37375/esj.v8i2.3578.