الرمالي إ. و اعليجة ن. (2023) "مستوى إدراك معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية للممارسات التدريسية المرتبطة بالبيئة التعليمية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ", المجلة العلمية لكلية التربية, 2(2), ص 332–307. doi: 10.37375/foej.v2i2.1558.