2026. تأثير تطبيق « كاهوت » على تحسين استخدام الأسماء المركبة لدى طلاب المرحلة الثانوية الليبيين: دراسة شبه تجريبية . المجلة العلمية لكلية التربية. 5, 2 (يوليو 2026), 389–375. DOI:https://doi.org/10.37375/foej.v5i2.4230.