د. أبكر يعقوب آدم لقمان. تضمين أبعاد التنمية المستدامة في المناهج التعليمية " دراسة تحليل مضمون كتاب العلم في حياتنا للصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي في السودان". مجـــــــلـــة أبحـــــاث, [S. l.], n. 16, p. 177–157, 2020. DOI: 10.37375/abhat.vi16.475. Disponível em: https://journal.su.edu.ly/index.php/abhat/article/view/475. Acesso em: 28 2024.