المدارس الإيطالية " أنموذج للتعليم الأجنبي" في ليبيا 1876 ــ 1922م
DOI:
https://doi.org/10.37375/aj.v18i2.4304الكلمات المفتاحية:
المدارس الإيطالية، الفترة العثمانية، الاحتلال الإيطالي، التعليم، ليبياالملخص
تُعدّ المدارس الإيطالية التي أنشئت في ليبيا منذ عام 1876 النواة الأولى للتعليم النظامي الحديث ذي الطابع الأجنبي على الأراضي الليبية. فقد سبقت هذه المدارس قيام الاحتلال الإيطالي الرسمي لليبيا بأكثر من 35 عامًا، وكانت موجهة في بدايتها لخدمة أبناء الجالية الإيطالية والتجار المقيمين في طرابلس وبنغازي، وتكمن أهميتها في أنّها مهّدت الأساس البنيوي والإداري للسياسة التعليمية التي انتهجتها إيطاليا بعد 1911، حيث تحولت من مدارس أهلية تابعة للجالية إلى مؤسسات رسمية خاضعة للدولة الإيطالية. كما أنّها شكلت أول احتكاك مباشر ومنظم بين النظام التعليمي الأوروبي والمجتمع الليبي، مما يجعل دراستها مدخلًا ضروريًا لفهم تطور التعليم الاستعماري في ليبيا، وتتضمن إشكالية البحث كيف كانت بداية التعليم الأجنبي ودوافعه؟ وكيف تطورت هذه المدارس إداريًا وتعليميًا في الفترة ما بين 1876 إلى 1911؟ لماذا أقبلت الجالية الأوروبية واليهودية على هذه المدارس بينما عزف عنها أغلب الليبيين العرب؟ ومن أهداف الدراسة رصد بداية دخول هذه المدارس إلى ليبيا وتطورها الإداري والتعليمي قبيل الاحتلال، وتسعى إلى توضيح كيف استخدمت إيطاليا المدارس أداة للتغلغل الثقافي والسياسي في ليبيا، لذا ركّز البحث على المدارس الإيطالية في ليبيا منذ نشأتها، وخلُصت الدراسة إلى أنّ المدارس الإيطالية في ليبيا مرّت بمرحلتي التأسيس والإشراف المباشر. وأسفرت الدراسة عن أنّ إهمال الدولة العثمانية للتعليم مهّد لانتشار هذه المدارس، وأنّ إيطاليا استخدمتها أداة للتمهيد الثقافي للاحتلال، كما ركّزت على خدمة المهاجرين الإيطاليين عبر إنشاء مدارس ذات طابع إيطالي في مناطق تمركزهم.
المراجع
- ابلتون، ليورنارد، (1999)، سياسة التعليم الإيطالية إزاء العرب الليبيين 1911ـ 1922، ترجمة: المحيشي عبد القادر مصطفى، ليبيا طرابلس، مركز جهاد الليبيين.
- أصنان، سالم الصغير إمحمد محمد، (2013)، سياسة إيطاليا التعليمية في ليبيا 1911ـ1943، السودان الخرطوم، جامعة الخرطوم، أطروحة دكتوراه غير منشورة.
- بن موسى، تيسير، (1988)، المجتمع العربي الليبي في العهد العثماني دراسة تاريخية اجتماعية، ليبيا، الدار العربية للكتاب.
- جريج، أ.ج. ستيل، (2005)، تاريخ التعليم في إقليم طرابلس منذ الاحتلال العثماني حتى السنة الخامسة للإدارة العسكرية البريطانية للإقليم، ترجمة: أحمد محمد العاقل، ليبيا طرابلس، مركز جهاد الليبيين للدراسات التاريخية، سلسلة الدراسات المترجمة 46.
- حداد، أحمد حداد، (2004)، الأطماع الاستعمارية الإيطالية في ليبيا 1882ـــ1911، السودان الخرطوم، جامعة النيلين، كلية الآداب قسم التاريخ، أطروحة ماجستير غير منشورة.
- الشريف، مفتاح السيد، (1974)، الاستعمار الإيطالي، ليبيا طرابلس، دار النشر الليبية.
- الشيخي، رأفت غنيمي، (1972)، تطور التعليم في ليبيا في العصور الحديثة، دار التنمية والتوزيع، ط الأولى.
- الصادق، حسنين علي، (2005)، المدارس الإيطالية وتطورها في ليبيا 1835-1950؛ المجتمع الليبي 1835-1950 أعمال الندوة العلمية الثامنة التي عقدت بالمركز في الفترة 26-27/9/2000، طرابلس ليبيا، منشورات مركز جهــــــــــاد الليبيين للدراســـــــــــــــــــات التاريخيـــــــة، ســــــلســــــلة التــــــاريـــخ الاجتماعي والثقافي
والاقتصادي والسياسي المجتمع الليبي، رقم (3).
- الدجاني، أحمد صدقي (1971)، تاريخ ليبيا قبيل الاحتلال الإيطالي، مصر القاهرة، المطابع الفنية الحديثة، 1971.
- القروي، إسماعيل مولود، (1993)، التمهيد الثقافي الإيطالي للغزو العسكري لليبيا 1882ــــ1911، المملكة المغربية الرباط، منشورات المجلس القومي للثقافة العربية.
- قعير، فتحي عوض، (2008)، العوامل السياسية والاقتصادية والاجتماعية وأثرها في تطور التعليم في ليبيا في الفترة ما بين 1551ــــ1969، ليبياـ بنغازي، منشورات جامعة قاريون، ط الأولى.
- القماطي، أحمد محمد، (1978)، تطور الإدارة التعليمية في الجماهيرية العربية الليبية الاشتراكية في الفترة من 1951ــــ1975، ط الأولى، ليبيا طرابلس، الدار العربية للكتاب.
ـ Bollettino Ufficiale , Ministerial Decree , No 2155 , minister delle colonie , 1917.
-Rassegna measile illustrate delle federazione fascista Tripolitania,Direttore Francesco coro,Anno ll , num 120, Gennaio 1932.
C.A. Nallino, Trattamento deoli lndigeni e loro Particpazinone all Amminitrazione Coloniale, Att del Cnnvengno Nazionale per Dopo Guerra delle Colonie , Roma 15-21 Gennaio 1919(Roma, 1920).
- S.Greige : History of Education in Tripolitania (1948).
- Guida di Tripoli e Dintorni , con 28 illustrazioni e 2 carte Milano , Fratelli Treves , Editori 1925.
- ollettino Ufficiale , Ministerial Decree , No 56 ,15-1,1914 Article.
Francesca Di Pasquale .
LA SCUOLA PER L’IMPERO POLITICHE EDUCATIVE PER GLI ARABI DI LIBIA IN EPOCA FASCISTA (1922-1940), TESI DI DOTTORATO, 2003 .
