ENSEIGNANTS / APPRENANTS DANS L'APPRNTISSAGE D'une Langue Etrangère
DOI:
https://doi.org/10.37375/abhat.vi17.390الكلمات المفتاحية:
Langue étrangère، apprentissage، apprenant، stratégie éducative، rôle de l'enseignantالملخص
Cet article est basé sur la question de l’apprentissage des langues étrangères en classe et met en évidence la relation enseignant / apprenant, la position de l’enseignant et son rôle dans la classe et les apprenants, ainsi que tout objectif et toute stratégie d’application.
L'apprentissage est une activité et un processus associés à de nombreuses conditions / fonctions telles que tous les processus d'apprentissage L'éducation est ouverte aux effets négatifs et positifs de l'environnement d'apprentissage, c'est-à-dire des composants actuels.