التحليل الجغرافي لمستوى الوعي البيئي عند طلاب الجغرافيا في الحضر والريف (دراسة تطبيقية على طلاب قسم الجغرافيا بكليتي التربية ناصر والزاوية)
DOI:
https://doi.org/10.37375/aj.v17i1.3230الكلمات المفتاحية:
التحليل الجغرافي، الوعي البيئي، الحضر والريفالملخص
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الوعي البيئيّ لدى طلبة كليات التربية في جامعة الزاوية وعلاقته بمتغيرات الإقامة والجنس والكلية، ولتحقيق أهداف الدراسة أُعدّت استبانةٍ تمّ التأكد من صدقها وثباتها بالطرق العلمية. وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع طلبة قسم الجغرافيا بكليتي التربية الزاوية والتربية ناصر في جامعة الزاوية، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي (2024/2025م)، والبالغ عددهم (44) طالباً وطالبة. أمّا عينة الدراسة فبلغت (44) طالباً وطالبة، وتمّ اختيارها بالطريقة المسح الشامل.
وأشارت نتائج الدراسة إلى أنّ مستوى الوعي البيئي لدى الطلبة متوسط وبنسبة مئوية بلغت أقل من 70%. كما بيّنت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (α=0.05) في مستوى الوعي البيئي يُعزى لمتغير الجنس لصالح الذكور، وكذلك وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى دلالة (α=0.05) في مستوى الوعي البيئي يُعزى لمتغير الكلية لصالح كلية التربة الزاوية، وفي ضوء النتائج قُدّمت توصيات أهمها تفعيل الدراسات الميدانية لكل البرامج التعليمية في أقسام الجغرافيا، والعمل على مشاركة الطلاب في الندوات وورش العمل بالكليات، وإنتاج الفيديوهات التعليمية البيئية.
المراجع
- أبو اللبن، إيناس، (2005)، مستوى الوعي البيئي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة الأزهر، غزة.
- بابطين، هدى، (2002)، مستوى الوعي ببعض المخاطر البيئية لدى طالبات كلية التربية للأقسام العلمية بمدينتي مكة المكرمة وجدة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة أم القرى، السعودية.
- البنا، إياد شوقي، (2011)، مستوى الوعي البيئي بمخاطر التلوث البيئي لدى معلمي التعليم الأساسي في قطاع غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة.
- جاد، منى، (2007)، التربية البيئية في الطفولة المبكرة، دار المسيرة للنشر، عمان.
- زروالي، وسيلة، (2021)، مستوى الوعي البيئي لدى طلبة جامعة أم البواقي، مجلة متون، جامعة مولاي الطاهر سعيدة، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، الجزائر.
- الزيارة الميدانية 2024.
- شحاتة، حسن، (1999)، التلوث البيئي فيروس العصر، المشكلة أسبابها وطرق معالجتها، ط2، دار النهضة العربية للنشر والتوزيع، القاهرة.
- لشهب ومبارك، (2018)، قياس مستوى الوعي البيئي لطلبة كلية الآداب والعلوم بالمرج بين قسمي الموارد البيئية والعلوم البيئية، المجلة الليبية العالمية، العدد 42، 10 سبتمبر 2018.
- المولى، مآرب أحمد، (2009)، مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات، مجلة التربية والعلم، 16 (3).
قائمة المصادر والمراجع:
- أبو اللبن، إيناس، (2005)، مستوى الوعي البيئي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة كليات التربية في الجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة الأزهر، غزة.
- بابطين، هدى، (2002)، مستوى الوعي ببعض المخاطر البيئية لدى طالبات كلية التربية للأقسام العلمية بمدينتي مكة المكرمة وجدة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، جامعة أم القرى، السعودية.
- البنا، إياد شوقي، (2011)، مستوى الوعي البيئي بمخاطر التلوث البيئي لدى معلمي التعليم الأساسي في قطاع غزة، رسالة ماجستير (غير منشورة)، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة.
- جاد، منى، (2007)، التربية البيئية في الطفولة المبكرة، دار المسيرة للنشر، عمان.
- زروالي، وسيلة، (2021)، مستوى الوعي البيئي لدى طلبة جامعة أم البواقي، مجلة متون، جامعة مولاي الطاهر سعيدة، كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية، الجزائر.
- الزيارة الميدانية 2024.
- شحاتة، حسن، (1999)، التلوث البيئي فيروس العصر، المشكلة أسبابها وطرق معالجتها، ط2، دار النهضة العربية للنشر والتوزيع، القاهرة.
- لشهب ومبارك، (2018)، قياس مستوى الوعي البيئي لطلبة كلية الآداب والعلوم بالمرج بين قسمي الموارد البيئية والعلوم البيئية، المجلة الليبية العالمية، العدد 42، 10 سبتمبر 2018.
- المولى، مآرب أحمد، (2009)، مستوى الوعي البيئي لدى طلبة كلية التربية في ضوء بعض المتغيرات، مجلة التربية والعلم، 16 (3).
