الدافعية الذاتية والاستمرار في الإنجاز وعلاقتها بمهارات التعلّم المنظم ذاتيًا (دراسة على عينة من طلاب كلية التربية الخمس). AJ 2025, 17 (2), 88-77. https://doi.org/10.37375/aj.v17i2.3495.