[1]
"فاعلية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الدراسي بمادة الكيمياء لدى طالب الصف الثاني الثانوي", sujh, م 10, عدد 1, ص 145–127, فبراير 2023, تاريخ الوصول: 17 أبريل، 2026. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: http://journal.su.edu.ly/index.php/humanities/article/view/945