“سد فجوة المهارات: تقييم جاهزية المعلمين، ومحو الأمية الرقمية، والدعم المؤسسي لدمج الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية”. Faculty of Education Scientific Journal, vol. 5, no. 1, Jan. 2026, pp. 387-73, https://doi.org/10.37375/foej.v5i1.3845.