كشف النصوص المولدَة بالذكاء الاصطناعي: بين النزاهة الأكاديمية ومخاطر التحيّز اللغوي في التعليم متعدد اللغات. edujournal [انترنت]. 30 يوليو، 2026 [وثق 4 أغسطس، 2026];5(2):411-02. موجود في: http://journal.su.edu.ly/index.php/edujournal/article/view/4265