تضمين أبعاد التنمية المستدامة في المناهج التعليمية " دراسة تحليل مضمون كتاب العلم في حياتنا للصف الثامن بمرحلة التعليم الأساسي في السودان". AJ [Internet]. 2020 Sep. 1 [cited 2026 May 2];(16):177-5. Available from: http://journal.su.edu.ly/index.php/abhat/article/view/475