[1]
"تصورات المعلمين في فلسطين حول فاعلية الذكاء الاصطناعي في تخطيط الدروس والتقويم أثناء الأزمات التعليمية", AJ, م 18, عدد 1, ص 58–67, مارس 2026, doi: 10.37375/abhat.v18i1.3909.